錄像里的籃球課

籃球場(chǎng)上，幾個(gè)少年正在練習(xí)投籃。球擊打地面的聲音，在空曠的場(chǎng)地里格外清脆。教練站在一旁，不時(shí)喊出幾個(gè)簡(jiǎn)短的指令。

訓(xùn)練結(jié)束后，教練招呼大家圍坐在一起。"今天我們要看一段籃球錄像，"他說著打開了投影儀。屏幕上出現(xiàn)了職業(yè)球員流暢的配合動(dòng)作，每一個(gè)傳球都像經(jīng)過精確計(jì)算，每一次跑位都恰到好處。

小張盯著屏幕出神。他想起上周比賽時(shí)那個(gè)失誤的傳球，如果當(dāng)時(shí)能像錄像里這樣提前觀察隊(duì)友的位置就好了。錄像播到第三節(jié)時(shí)，教練按下暫停鍵："注意看這個(gè)無球跑動(dòng)的路線。"

第二天訓(xùn)練時(shí)，小張?zhí)匾饽７铝虽浵裰械呐芪患记?。雖然動(dòng)作還很生澀，但已經(jīng)有模有樣了。教練看在眼里，嘴角微微上揚(yáng)。他知道，這些錄像不僅僅是影像資料，更是打開籃球智慧的一把鑰匙。

籃球在少年們手中傳遞，錄像里的戰(zhàn)術(shù)正一點(diǎn)點(diǎn)變成他們自己的本領(lǐng)。